A. Berilah Tanda
Silang (X) Huruf a/
b/
c/
d atau e Pada Jawaban Yang Benar!
1.
Apa yang dimaksud dengan
teks laporan observasi?
a.
Teks yang berisi imajinasi penulis
b.
Teks yang berisi laporan hasil pengamatan terhadap objek
yang tidak nyata
c.
Teks yang berisi dialog antara dua tokoh
d.
Teks yang berisi cerita fiksi
e.
Teks yang berisi penjabaran umum atau melaporkan sesuatu
berupa dari pengamatan
2.
Salah satu ciri teks laporan observasi adalah..
a.
Berisi dialog tokoh
b.
Menggunakan kalimat perintah
c.
Saling berkesinambungan
d.
Objek yang diamati bersifat fiksi
e.
Mengandung unsur humor
3.
Tujuan utama dari teks laporan observasi adalah...
a.
Menghibur pembaca
b.
Memberikan informasi secara objektif tentang suatu
objek
c.
Mengajak pembaca untuk berbuat baik
d.
Menceritakan pengalaman pribadi
e.
Bersifat humor
4.
Struktur teks laporan observasi yang benar adalah...
a.
Orientasi, komplikasi, resolusi
b.
Pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat
c.
Identifikasi, deskripsi, penutup
d.
Abstrak, orientasi, krisis
e.
Koda, reaksi, klasifikasi
5.
Apa yang dimaksud dengan pernyataan umum dalam teks
laporan observasi?
a.
Penjelasan secara rinci tentang objek
b.
Kesimpulan dari laporan
c.
Penjelasan singkat dan padat
d.
Opini penulis tentang objek
e.
Pembukaan atau pengantar dari teks LHO tersebut
6.
Bagaimana cara menyusun teks laporan observasi yang baik?
a.
Menulis sesuai imajinasi
b.
Mengumpulkan data, mengamati objek, menyusun laporan
c.
Mengarang cerita menarik
d.
Menggunakan bahasa gaul
e.
Menarik data- data yang konkret
7.
Teks laporan observasi harus menggunakan bahasa yang...
a.
Subjektif
b.
Objektif
c.
Emosional
d.
Provokatif
e.
Rasional
8.
Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari struktur
teks laporan observasi adalah...
a.
Deskripsi bagian
b.
Pernyataan umum
c.
Deskripsi manfaat
d.
Komplikasi
e.
Semua benar
9.
Teks laporan observasi sering digunakan dalam bidang...
a.
Sastra
b.
Ilmiah
c.
Sejarah
d.
Fiksi
e.
Objektif
10.
Mengapa teks laporan observasi harus berdasarkan data
yang valid?
a.
Agar laporan terlihat lebih menarik
b.
Agar laporan dapat dipercaya dan memberikan informasi
yang akurat
c.
Agar penulis terlihat pintar
d.
Agar laporan menjadi lebih panjang
e.
Agar pembaca mudah tersinggung
11.
Bacalah dengan seksama !
**Observasi
Tentang Kebersihan Sekolah**
Sekolah kami memiliki kebijakan kebersihan yang ketat. Setiap hari, petugas
kebersihan bekerja membersihkan ruang kelas, koridor, dan toilet. Selain itu,
setiap siswa juga memiliki tanggung jawab untuk menjaga kebersihan lingkungan
sekolah dengan cara membuang sampah pada tempatnya dan ikut serta dalam
kegiatan kebersihan mingguan.
Siapakah yang
bertanggung jawab untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah?
a.
Hanya petugas kebersihan
b.
Hanya siswa
c.
Petugas Kebersihan dan Siswa
d.
Guru & kepala sekolah
e.
Siswa & guru
12.
Teks Laporan Hasil Observasi:
**Observasi
Tentang Penangkaran Kupu-Kupu**
Penangkaran kupu-kupu di Taman Nasional Bogor telah berhasil meningkatkan
populasi kupu-kupu lokal. Proses penangkaran dimulai dari pengumpulan telur,
penetasan ulat, dan akhirnya pelepasan kupu-kupu dewasa ke alam liar. Hal ini
dilakukan untuk menjaga keseimbangan ekosistem dan menghindari kepunahan.
Apa tujuan utama
dari penangkaran kupu-kupu di Taman Nasional Bogor?
a.
Mengoleksi kupu-kupu
b.
Meningkatkan populasi kupu-kupu lokal
c.
Menjual kupu-kupu dewasa
d.
Mempelajari siklus hidup ulat
e.
Menjaga keseimbangan ekosistem
13.
Teks Laporan Hasil Observasi:
**Observasi
Tentang Perkembangan Tanaman Hidroponik**
Tanaman hidroponik di kebun sekolah kami menunjukkan perkembangan yang
sangat baik. Tanaman seperti selada dan bayam tumbuh lebih cepat dibandingkan
dengan tanaman yang ditanam di tanah biasa. Hal ini disebabkan oleh sistem
nutrisi yang lebih efisien dan terkontrol. Selain itu, metode hidroponik juga
menghemat air hingga 90% dibandingkan dengan metode konvensional.
Apa kelebihan
utama dari metode penanaman hidroponik?
a.
Pertumbuhan tanaman lebih lambat
b.
Menghemat air hingga 90%
c.
Membutuhkan lahan yang luas
d.
Tidak memerlukan nutrisi khusus
e.
Sistem nutrisi lebih efisien
14.
Apa yang dimaksud dengan teks anekdot?
a.
Cerita fiksi yang penuh imajinasi
b.
Cerita lucu atau humor yang berisi kritikan
c.
Cerita yang menggambarkan kehidupan sehari-hari
d.
Artikel ilmiah yang penuh fakta
e.
Cerita horor yang menakutkan
15.
Apa tujuan utama dari teks anekdot?
a.
Menghibur dan memberikan pesan moral
b.
Menjelaskan informasi ilmiah
c.
Menggambarkan kisah nyata
d.
Menyampaikan fakta sejarah
e.
Memberikan instruksi langkah-langkah
16.
Bagian mana dari teks anekdot yang berisi konflik
atau puncak masalah?
a.
Orientasi
b.
Krisis
c.
Reaksi
d.
Koda
e.
Evaluasi
17.
Apa yang biasanya terdapat pada bagian orientasi dalam
teks anekdot?
a.
Pengenalan tokoh dan latar belakang
b.
Klimaks cerita
c.
Penyelesaian masalah
d.
Komentar penulis
e.
Pesan moral
18.
Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah...
a.
Mengandung humor
b.
Menceritakan kejadian yang tidak biasa
c.
Mengandung fakta ilmiah
d.
Memiliki pesan moral
e.
Menggunakan bahasa sehari-hari
19.
Apa yang dimaksud dengan bagian koda dalam teks anekdot?
a.
Pengenalan latar dan tokoh
b.
Puncak masalah dalam cerita
c.
Reaksi tokoh terhadap masalah
d.
Akhir cerita yang memberikan solusi
e.
Penjelasan tambahan dari penulis
20.
Mengapa teks anekdot sering kali menggunakan bahasa
sehari-hari?
a.
Agar lebih mudah dipahami pembaca
b.
Untuk menunjukkan keilmiahan cerita
c.
Karena lebih formal dan sopan
d.
Untuk membuat cerita lebih serius
e.
Agar terlihat profesional
21.
Bagian mana dalam teks anekdot yang mengandung solusi
atau penyelesaian masalah?
a.
Orientasi
b.
Krisis
c.
Reaksi
d.
Koda
e.
Evaluasi
22.
Teks anekdot sering kali berisi kritik sosial. Apa tujuan
dari kritik sosial dalam teks anekdot?
a.
Menyindir perilaku atau kebijakan tertentu
b.
Menceritakan kisah nyata
c.
Menjelaskan fakta ilmiah
d.
Menuliskan sejarah
e.
Menggambarkan perasaan tokoh
23. Contoh
Teks Anekdot , bacalah dengan seksama !( Soal 23-26)
Seorang guru bertanya
kepada murid-muridnya di kelas, "Apa itu kejujuran?"
Murid-murid terdiam, berpikir keras. Lalu,
seorang murid yang terkenal cerdik mengangkat tangan dan menjawab, "Bu,
kejujuran adalah saat saya bilang ke orang tua saya bahwa saya belajar, padahal
saya sebenarnya bermain game."
Semua murid tertawa, termasuk sang guru.
Guru tersebut kemudian berkata, "Nah, itu contoh kejujuran yang tidak
tepat. Kejujuran adalah mengatakan yang sebenarnya, meskipun itu sulit."
Apa tema utama dari teks anekdot di atas?
a.
Pentingnya belajar
b.
Definisi kejujuran
c.
Hubungan antara
guru dan murid
d.
Kebiasaan bermain
game
e.
Kesulitan dalam
belajar
24. Siapakah
karakter utama dalam teks anekdot tersebut?
a.
Orang tua murid
b.
Guru
c.
Murid
d.
Teman-teman murid
e.
Tidak ada karakter
utama
25. Struktur
teks anekdot terdiri dari beberapa bagian. Bagian mana yang menggambarkan
"krisis" dalam teks di atas?
a.
Guru bertanya
kepada murid-muridnya
b.
Murid terdiam,
berpikir keras
c.
Murid cerdik
mengangkat tangan dan menjawab
d.
Semua murid tertawa,
termasuk sang guru
e.
Guru menjelaskan
definisi yang tepat tentang kejujuran
26. Apa
fungsi dari bagian 'koda' dalam teks anekdot di atas?
a.
Menjelaskan latar
belakang cerita
b.
Menyampaikan
krisis
c.
Menyampaikan
penyelesaian atau pelajaran dari cerita
d.
Menyajikan peristiwa
lucu
e.
Menjelaskan
karakter tokoh utama
27. Bagian
akhir dalam sebuah teks eksposisi yang memuat penguatan kembali atas pendapat
yang telah disampaikan berdasarkan fakta dalam bagian argumentasi merupakan …
A.
Pernyataan
pendapat (tesis)
B.
Argumentasi
C.
Contoh
D.
Fakta
E.
Penegasan ulang
28. Teks
eksposisi merupakan teks yang….
a.
Informasi yang
tidak penting bagi para pembaca
b.
Berisi tentang
pendapat atau argumen terhadap sesuatu agar mengetahui informasi
c.
Berisi informasi
mengenai penjelasan suatu produk dan jasa
d.
Berisi informasi
yang menjelaskan suatu benda maupun bangunan yang membuat pembaca mengetahui
pengetahuan mengenai topik tersebut
e.
Informasi yang
tidak didasarkan oleh fakta yang sebenarnya atau hasil karangan sang penulis
29. Bacalah
kutipan teks eksposisi ini !
Banyak alasan orang tidak
hobi atau tidak suka membaca. Mereka mengganggap kegiatan membaca itu merupakan
kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. Yang paling parah lagi, ada
yang mengatakan membaca kurang bermanfaat bagi dirinya. Ada pula yang berpandapat
kalau orang hobi membaca akan menjadikannya ia pemalas karena waktu dihabiskan
hanya untuk membaca. Banyak juga yang berpendapat membaca juga menimbulkan
kejenuhan.
Ide pokok paragraf eksposisi tersebut
adalah….
a.
Pendapat tentang
membaca
b.
Memahami tujuan
membaca
c.
Waktu tersedia
untuk membaca
d.
Alasan untuk tidak
hobi membaca
e.
Kejenuhan dalam
membaca
30. Perhatian
kutipan dibawah ini!
Saat ini, Indonesia
diperkirakan telah memiliki kurang lebih 90 juta orang yang tergolong ke dalam
kelompok consuming class”
Kutipan tersebut
membuktikan bahwa tesis sang penulis berupa fakta.
Dalam teks eksposisi,
kutipan di atas termasuk ke dalam struktur …
a. Pernyataan pendapat (tesis)
b. Contoh
c. Fakta
d. Argumentasi
e. Penegasan ulang
31. Hikayat merupakan salah satu bentuk karya
sastra lama yang memiliki ciri khas sebagai berikut, kecuali...
A. Mengandung unsur magis
B. Menggunakan bahasa yang sederhana
C. Cerita bersifat anonim
D. Memiliki nilai moral
E. Menggunakan tokoh-tokoh yang luar biasa
32. Unsur
intrinsik dalam cerpen yang berfungsi sebagai latar belakang cerita disebut...
a.
Tema
b.
Alur
c.
Latar
d.
Tokoh
e.
Amanat
33. Cerpen
memiliki struktur yang lebih sederhana dibandingkan hikayat. Salah satu alasan
utama adalah...
a.
Cerpen lebih
panjang dari hikayat
b.
Cerpen memiliki
lebih banyak tokoh
c.
Cerpen memiliki
alur yang lebih rumit
d.
Cerpen berfokus
pada satu alur cerita
e.
Cerpen menggunakan
bahasa kuno
34. Berikut
ini adalah ciri-ciri hikayat, kecuali..
a.
Mengandung unsur
keajaiban
b.
Berasal dari
tradisi lisan
c.
Menggunakan bahasa
modern
d.
Menceritakan tokoh
utama yang luar biasa
e.
Berlatar belakang
kerajaan atau istana
35. Tokoh
utama dalam sebuah cerita yang menjadi pusat perhatian dan mengalami konflik
disebut...
a.
Antagonis
b.
Protagonis
c.
Figuran
d.
Narator
e.
Pembantu
36. Cerpen
biasanya berfokus pada satu peristiwa inti. Hal ini bertujuan untuk...
a.
Membuat cerita
lebih Panjang
b.
Memudahkan pembaca
mengikuti cerita
c.
Menambah jumlah
tokoh
d.
Menghidupkan
suasana
e.
Menambah
kompleksitas cerita
37. Dalam
hikayat, tokoh yang sering digambarkan memiliki kekuatan atau kemampuan luar
biasa adalah...
a.
Tokoh
antagonis
b.
Tokoh figuran
c.
Tokoh
protagonis
d.
Tokoh
pembantu
e.
Tokoh narrator
38. Tujuan
utama dari menulis cerpen adalah...
a.
Menghibur dan
memberikan pelajaran moral
b.
Menjelaskan teori
ilmiah
c.
Menyampaikan
berita terkini
d.
Menggambarkan
kehidupan nyata secara rinci
e.
Menggunakan bahasa
yang rumit
39. Hikayat
sering kali dimulai dengan kalimat pembuka yang khas, seperti...
a.
"Pada suatu
pagi yang cerah..."
b.
"Alkisah..."
c.
"Di masa
depan..."
d.
"Menurut
penelitian..."
e.
"Saat
ini..."
40. Dalam
cerpen, konflik yang terjadi antara tokoh utama dengan dirinya sendiri
disebut...
a.
Konflik
internal
b.
Konflik
eksternal
c.
Konflik
sosial
d.
Konflik alam
e.
Konflik budaya
A. Isilah Pertanyaan Berikut Dengan Jawaban Yang Paling Tepat!
1. Apa yang dimaksud
dengan cerita Anekdot !
2. Struktur teks LHO ada
berapa dan jelaskan !
3. Jelaskan perbedaan
Hikayat dan cerpen !
4. Sebutkan unsur
intrinsik dari cerpen !
5. Apa yang dimaksud
dengan Teks Eksposisi!
Kunci Jawaban
1.
E
2.
C
3.
B
4.
B
5.
E
6.
B
7.
B
8.
D
9.
B
10. B
11. C
12. B
13. B
14. B
15. A
16. B
17. A
18. C
19. D
20. A
21. C
22. A
23. B
24. B
25. C
26. C
27. E
28. B
29. D
30. D
31. B
32. C
33. D
34. C
35. B
36. B
37. C
38. A
39. B
40. A
Jawaban Essai !
1. Cerita lucu atau humor yang
berisi kritikan terhadap sesuatu.
2. Ada 3 Struktur
* Pernyataan umum / klasifikasi adalah
pembukaan atau pengantar dari teks LHO tersebut.
* Dekripsi Bagian adalah bagian yang
berisi detail objek, bagian atau jenis.
* Dekripsi manfaat adalah bagian yang
menjelaskan manfaat dari sesuatu yang di laporkan.
3. Hikayat pengarang tidak diketahui atau anonim, sedangkan cerpen
nama pengarangnya lengkap.
4. Tema, tokoh, alur, latar, gaya bahasa dan amanat.
5. Teks yang berisi pendapat atau argumen kita terhadap sesuatu yang
kita sampaikan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar